[2010-06-29] 点击：806 评论：0一、平等教育观
平等是社会进步的标志之一，教育要为社会进步作先导，必须营造一个良好的平等教育的环境。 教育平等基本含义的讨论。平等是从正义理想中引申出来的最基本的原则。正义的实质就是平等。在人类哲学和教育思想关于人性的理论中，对于平等的认识经历了一个历史发展过程。在人类认识的早期，个人曾经被分为高贵和低贱、上智与下愚的不同等级，并且认为这种不同是先天的或者是神创的。这是... 阅读全文[2010-06-28] 点击：777 评论：0二、个性教育观
个性教育是一个现代化的教育理念，与平等教育、终身教育一起作为教育现代化的三大标志，不断受到人们的关注。在计划经济体制下，由于受“左”的影响，我国教育以满足社会的需要为出发点，强调教育的目的在于使受教育者社会化，把受教育者培养成符合社会准则和政治经济文化发展需要的人，以保持社会生产的稳定与延续；认为社会价值具有至高无上的地位，远远高于个体的价值，个人的存在... 阅读全文[2010-06-27] 点击：703 评论：0三、终身教育观
社会的进步与发展，对教育有一个很为明确的要求，即建立学习化的社会，提供人人得到终身学习的条件。终身教育在世界领域内正是一个刚刚起步的事业，这一宏篇巨著将通过社会的多方面去努力构建、完成。在终身教育体系的背景下，教育功能正在发展重大分化。贯穿人们的一生的教育培训体系，将大体上分为三大阶段。一是前义务教育阶段，学前教育已经从以往的４—６岁向前扩展到０—３岁，... 阅读全文[2010-06-26] 点击：715 评论：0四、持续教育观
可持续源于环境保护，教育的可持续体现在教育对象的不断生存与发展上，教育应该是对社会的和谐与发展及受教育者个人生存与发展均有实际功效的教育。教育应该是授人于"渔"，而不只是授人于"鱼"。我们应该意识到，书本知识只是人在社会生活中生存的一部分，受教育者的能力培养不是教育工作者在课堂上所能全部完成的。不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实... 阅读全文[2010-06-25] 点击：761 评论：0五、育教教育观
教育的关键是教师，要有良好的教育，首先必须培育一支优秀的教师队伍。"传道、授业、解惑"是教育的基本功能，一支良好的教师队伍，必须具备这些基本功能。教育的生存与危机，教育的辉煌与希望，均系教师。从教师关注的变化，可以看到教师成长与发展的历程。１、“非关注”阶段。“非关注”阶段，指进入正式教师教育之前的阶段。尽管后来做教师的人在这阶段很难说有从教意向，更没有... 阅读全文[2010-06-24] 点击：686 评论：0六、时空教育观
知识衰变期的不断缩短，使时间愈显短促；网络社会的不断扩大，使空间愈见狭小。教育要把握时代的脉搏，就一定要有一个正确的时空观。 1、时间的有限性。受教育者接受教育的时间相对于生命的长河来说，是十分有限的，即使是终身教育高度发展的社会，也不可能把教育作为人生唯一的大事。因此，作为教育者，在受教育者有限的接受教育的时间里，传授更多的知识与技能，是始终放在第一位... 阅读全文[2010-06-23] 点击：771 评论：0七、整合教育观
教育整合的基本思路是整合资源，讲究效益。资源配置好，就能出效益，这是一个不争的事实。 1、注重效益。教育要注重效益，这是一个古老、现代、沉重的话题。说古老，因为这话题很不新鲜，教育的社会效益是从夫子时就有其讲述，有教无类便可以证。说现代，现代社会是注重效益的社会，如果教育不讲效益，何以代表先进文化的发展方向。说沉重，教育发展的制约因素很多，真正做到教育效... 阅读全文[2010-06-22] 点击：690 评论：0八、消费教育观
长期以来，义务教育是盘踞于我们头脑中的一个主导观念，公民接受教育主要依赖于政府的投入，近年来，公民在教育上的消费理念有所增强，对教育消费的投入不断增加。但教育消费依旧是人们关注的话题，因此，确立教育消费的教育观异常迫切。 1、激活消费需求。生产与消费是互为因果的两个方面，当教育把培养人才视作是教育本身的一个生产行为时，消费刺激也就势在必然。这本来是显而易... 阅读全文[2010-06-21] 点击：749 评论：0九、全面教育观
正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够德、智、体、美全面发展，是一个关系我国教育发展方向的重点重大问题。二十一世纪，我国既需要发展知识密集型产业，也仍然需要发展多种劳动密集型产业，经济建设和社会发展对人才的要求是多种多样的。社会的进步与发展对我们教育的要求在不断提升。社会需要多种人材，社会需要全面人材，社会需要创新人材。树立全面发展的教育观，成为这... 阅读全文[2010-06-20] 点击：698 评论：0十、全员教育观
教育固然是教育部门的事，但教育绝不只是教育部门的事，人人关心，人人参与这是社会对教育的需求所决定的。加强和改进教育工作，需要学校、家庭、社会各个方面一起来关心和支持。只有加强综合管理，多管齐下形成一种有利于青少年学生身心健康发展的社会环境，年轻一代才能茁壮成长起来。 1、人人参与建设。教育承担着培育社会发展人才的重任，教育也必须依靠社会来得到发展，关心支... 阅读全文
