中华文明源流中感受时代教育使命
叶 沈 良
2024年10月
江山更好看
看江山——谁持彩练舞
忆江山——雨后复斜阳
美江山——今朝更好看
习近平发表二〇二四年新年贺词
中国是一个伟大的国度，传承着伟大的文明。
在这片辽阔的土地上，
大漠孤烟、江南细雨，总让人思接千载、心驰神往；
黄河九曲、长江奔流，总让人心潮澎湃、豪情满怀。
良 渚、二里头 的 文明曙光，
殷 墟 甲 骨 的 文字传承，
三 星 堆 的 文化瑰宝，
国 家 版 本 馆的 文脉赓续，
……
泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，
这是我们的自信之基、力量之源。
历史之美
文学之美
思想之美
中 华 文 明
百万年人类史
一万年文化史
五千年文明史
中华文明探源
万年前奠基
八千前起源
六千前加速
五千前进入文明阶段
四千三百前中原崛起
四千年前后王朝建立
三千多年前王权巩固
两千两百前国家形成
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平
2023年6月2日出席文化传承发展座谈会并发表重要讲话
中华文明的突出特性
一、中华文明具有突出的连续性
二、中华文明具有突出的创新性
三、中华文明具有突出的统一性
四、中华文明具有突出的包容性
五、中华文明具有突出的和平性
中华文明的突出特性
中华文明具有突出的连续性，
从根本上决定了中华民族坚定道路的决心，决定了文明传承的源远历史。
中华文明具有突出的创新性，
从根本上决定了中华民族守正进取的精神，决定了不惧挑战的无畏品格。
中华文明具有突出的统一性，
从根本上决定了中华民族融为一体的信念，决定了国家统一的核心利益。
中华文明具有突出的包容性，
从根本上决定了中华民族交往融和的取向，决定了兼收并蓄的开放胸怀。
中华文明具有突出的和平性，
从根本上决定了中华民族和平建设的追求，决定了不搞对抗的价值观念。
深刻把握中华文明的突出特性
中华优秀传统文化重要元素
天下为公、天下大同的社会理想，
民为邦本、为政以德的治理思想，
九州共贯、多元一体大一统传统，
修齐治平、兴亡有责的家国情怀，
厚德载物、明德弘道的精神追求，
富民厚生、义利兼顾的经济伦理，
天人合一、万物并育的生态理念，
实事求是、知行合一的哲学思想，
执两用中、守中致和的思维方法，
讲信修睦、亲仁善邻的交往之道，
共同塑造中华文明突出特性
一、中华文明具有突出的连续性
中华文明具有突出的连续性，从根本上决定了中华民族必然走自己的路。如果不从源远流长的历史连续性来认识中国，就不可能理解古代中国，也不可能理解现代中国，更不可能理解未来中国。
一、中华文明具有突出的连续性
1、文明古国看中华文明
2、文明标识看中华文明
3、文明源流看中华文明
认识中华文明的连续性对人格培养的作用
二、中华文明具有突出的创造性
中华文明具有突出的创新性，从根本上决定了中华民族守正不守旧、尊古不复古的进取精神，决定了中华民族不惧新挑战、勇于接受新事物的无畏品格。
二、中华文明具有突出的创新性
伟大梦想精神
伟大思想巨变
伟大科技成果
伟大文艺作品
伟大历史工程
认识中华文明的创新性对人格培养的作用
三、中华文明具有突出的统一性
中华文明具有突出的统一性，从根本上决定了中华民族各民族文化融为一体、即使遭遇重大挫折也牢固凝聚，决定了国土不可分、国家不可乱、民族不可散、文明不可断的共同信念，决定了国家统一永远是中国核心利益的核心，决定了一个坚强统一的国家是各族人民的命运所系。
三、中华文明具有突出的统一性
1、中华文明精神
2、中华核心思想
3、中华传统美德
4、中华人文理念
认识中华文明的统一性对人格培养的作用
四、中华文明具有突出的包容性
中华文明具有突出的包容性，从根本上决定了中华民族交往交流交融的历史取向，决定了中国各宗教信仰多元并存的和谐格局，决定了中华文化对世界文明兼收并蓄的开放胸怀。
四、中华文明具有突出的包容性
1、“包”的胸怀
2、“容”的智慧
认识中华文明的包容性对人格培养的作用
五、中华文明具有突出的和平性
中华文明具有突出的和平性，从根本上决定了中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，决定了中国不断追求文明交流互鉴而不搞文化霸权，决定了中国不会把自己的价值观念与政治体制强加于人，决定了中国坚持合作、不搞对抗，决不搞“党同伐异”的小圈子。
“和”文化的渊源
1、“和”文化的文化流源
2、“和”文化的思想溯源
3、“和”文化的艺术探源
“和”文化的传承
1、“和”文化的人际传承
2、“和”文化的家国传承
3、“和”文化的民族传承
“和”文化的发展
1、“和”文化推进人心和善
2、“和”文化推动协和万邦
3、“和”文化推崇天人合一
认识中华文明的五个突出特性对人格培养的作用
中华文明源流中感受教育家精神
以德服人
教育家精神
教育家精神是一种崇高的精神追求，体现在教师的教育实践和职业理念中。
理想信念： “心有大我、至诚报国”
道德情操： “言为士则、行为世范”
育人智慧： “启智润心、因材施教”
躬耕态度： “勤学笃行、求是创新”
仁爱之心： “乐教爱生、甘于奉献”
弘道追求： “胸怀天下、以文化人”
校干部要求
一、政治素养与理想信念
树立正确的世界观、人生观和价值观，引领学校发展方向。
二、专业能力与知识更新
提升专业水平，强化教育管理、课程建设、师资培养能力。
三、道德品质与行为示范
强化个人修养，为人师表，以身作则，营造校园良好风气。
四、创新意识与实践能力
具有强烈创新意识，勇于探索和实践新的教育理念和方法。
五、团队协作与领导能力
增强团队协作能力，有效整合资源，共同实现学校的目标。
六、法治观念与服务意识
依法进行学校管理，提高服务意识，将师生利益放在首位。
接班人培养
坚定理想信念
厚植爱国情怀
加强品德修养
增长知识见识
培养奋斗精神
增强综合素质
以文化人
以识树人
习 近 平
文化是一个国家
一个民族的灵魂
文化兴国运兴
文化强民族强
没有高度的文化自信
没有文化的繁荣兴盛
就没有中华民族伟大复兴
文化自信坚定新航程
文化精神决定了民族追求
传中华文明力量
乘时代浩荡东风
迎复兴辉煌明天
电话：13606298728
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