高校党校应成为学校思想工作的重要阵地

高校办党校，为培养合格的有用人才创造条件，起到了不可低估的重要作用。

针对高校根本任务明确高校党校建设的重要意义

高校肩负着培养社会主义事业的接班人和建设者的重任，这一根本任务决定了高校党校建设的必要性，在大力加强思想教育时，高校党校更显示出她的重要意义。

1、高校的战略地位明确必须建立高校党校。面对风云际会的世界，我们既面临人才的挑战，又必须迎接新技术革命的挑战，在这两个严峻的挑战面前，高校不可推卸地必须肩负起历史重任。我们要培养一代接班人，就必须充分发挥高校党校的主阵地作用。利用党校阵地，对广大师生、特别是青年教师、毕业班学生进行正面教育，做好思想政治工作，这必将有利于学校的思想教育，有利于培养四化有用的合格人才。

2、高校面临的党建任务要求我们建好党校。党中央十分重视党校的建设，对党员进行轮训，切实提高校党务干部的业务工作能力，加强党支部的建设，积极培训学生骨干，努力发展入党对象，培养新世纪的干部，这些都是形势赋予高校党校的任务。党校培训的广大对象是师生员工中的骨干，而这中间入党对象和学生骨干的培训尤其重要。培养入党对象和学生骨干，是我们培养青年马克思主义者的需要，通过他们，带领广大同学一道前进，起到稳定局势，维护安定团结的作用。从事实来看，高校党校也能出色地做好这一方面的工作。

3、加强高校理论建设的任务需要我们建好党校。在知识与知识分子的集散地，高校党校是传播革命真理的一个重要阵地。我们有很多问题亟待研究，特别是关于发展战略，更需我们从理论与实践的结合上去加以思考。在建设中国特色的社会主义的过程中，我们所干的是前无古人的事业，在历史的发展中，有许多新问题、新情况，需要我们不断摸索，用马克思主义的立场、观点去分析问题、解决问题。我们的建设事业需要自然科学的指导，也需要社会科学的指导。高校党校不可推卸地承担起其中的责任。也为此，她能吸引更多的有识之士进入她的校门。

利用高校多种有利因素建好校中校

高校党校与其它同级地方党校有个鲜明的不同之处：她是校中之校。从这一点说，她有很多有利因素，高校党校要充分利用这一有利因素，抓好高校党校的建设。

1、高校均能建立一个强有力的党校校务委员会。每个学校都有有一支具有丰富经验的教学领导班子，利用高校这一支力量，建立一个党校领导班子，也就成为方便易行的事了。高校党校可有党委书记任校长，组、纪、宣等有关部门联合组建校务委员会。校务委员会定期活动，谋划大略，建设好高校党校。高校还可聘请老干部主持党校日常工作。认真制订党校培训规划，聘请党校教学人员，落实每期教学任务，认真钻研教案，抓好党校基础建设。

2、高校均能建设一支富有实力的师资队伍。高校是人才荟萃之地，充分发挥教师作用，利用专长建设好党校师资队伍并非难事，高校党校在建设教师队伍上主要从四个方面下手，即“专、兼、聘、请”。所谓“专”，配备党校专职教员。有一至三名专职教员负责党校日常工作；所谓“兼”，建立兼职教员队伍，一般由马列教研室的教师和具备一定马列主义教学水平的其它系的教师组成，兼职教师在党校上课计算工作量；所谓“聘”，可聘请高校的离退休教师，也可聘请校外人员；所谓“请”，结合形势政策或其他专门教学，请一些领导、学者来党校讲课。为推动师资队伍建设，可跨校建立高校党校教研组。党校教研组由各个学校的党校专职人员和主要兼职人员组成，定期活动，交流情况，研究问题，提高党校的教学水平。通过这样的组织，可以经常沟通信息，互相取长补短。经常组织党校教员进上一级党校培训，使高校党校教员更好地适应党校教学，无愧于党校教员的名声。

3、高校容易建立一个相对稳定的教学阵地。在校园建设一个党校阵地对高校来说也是容易办到的。根据高校实际，不强求要有一个固定阵地，要求有一个相对稳定的教学场所，可在相对稳定的要求下，建好党校教学场所。在教学阵地的建设中，党校可充分利用各高校现有的电教设备以及其他教学手段，丰富教学内容，就这一角度来说，高校党校的建设不一定花费很大的财力。争取党费拿一点、行政给一点，有关部门支持一点的办法，就能较好地解决党校的经费问题。

4、高校党校有充足的生源。真正把党校的作用发挥出来，开设各种班次的培训班、轮训班、进修班、研讨班，将会有力地促进学校党的建设。学生、教师是高校党校充足的生源。这是保证高校党校办下去的一个有利条件。对高校党校主要班次与课程设置，可提出一定要求，这样，对高校党校的党务干部培训班、理论骨干培训班、党员高知培训班、青年教师培训班、学生骨干培训班、党外知识分子培训班、党员轮训班、青年教师进修班、理论骨干进修班、专题研讨班等班次都有一个较清楚的框架，以使办班不乱，建校有序。

办出高校党校特色   增强教育效果

高校党校在办学过程中，正不断以他的个性特色，而体现出他优良的教育效果。

1、高校知识分子比重大，要在办学对象上有特色，就要在办好各种层次的知识分子培训班上动脑筋。高校校园是知识分子集中的地方，发挥知识分子的才智，为建设四化出力，这是高校党校任务的题中应有之义。办好这些班次，应当有理性的思考、深层的研究。如举办高知培训班，专门组织党员教授进党校学习，重点解决先党员、后教授的问题，加强他们的历史责任感，明确培养下一代的历史重任；还可对晋级的教师组织进党校培训，力争做到每晋级一位教师，都是业务、政治双合格的人才，真正是思想、品德、业务教学堪为人先的楷模；还可举办毕业生党员培训班，教育他人报效祖国，把自己学到的知识更好地用到社会实践中去。

2、高校校园内思想活跃，要在办学内容上有特色，就要在研究新问题上下功夫。高校的青年教师与广大学生，容易接受社会上大容量的信息，而往往又缺少分析，在一些关键问题上，有时会发生偏颇，这都会影响校园的稳定与安宁。高校党校应当针对变化了的情况及出现的问题，认真组织学习研究。针对国际间不断变化的新情况，有效地开展反“和平演变”斗争。高校师生求知欲强，自学能力强，文化程度高，一般的文件宣讲，形势报告是不能满足他们的，高校党校办学要在理论学习的深度上动脑筋、做文章，引导学员读原著、写心得、搞调查、出成果，才能使人感到高校党校的魄力。

3、高校是青年人集中的地方，活力强，要在教学方法上有特色，还必须在搞好社会实践上做文章。教学方法，是每一级党校、每一所学校都研究的课题，当然，高校党校也应有她的特色。如高校一般都有较强的电化教学手段，用它来活跃课堂教学，自然是不言而喻的。而社会实践这一课对高校党校教学来说就显得较为重要；了解社会、热爱社会、服务社会，这往往是在纯课堂教学中不易做到的，社会实践课上得好，能真正从理论与实践的结合上，帮助理解怎样建设社会主义。从实践的效果看，高校办党校，走出校门，了解社会，上好社会实践课，很有必要。

4、高校党校是校中之校，应当根据高校的实际情况，在办学形式上，寻找自己的特色。如研讨班，可根据高校党校学员文化水准较高的情况以讨论式为主，围绕专题，各自研究而后集体交流，共同讨论，形成统一意见，把问题搞深搞透。在办学时间上，也可灵活多样。可连续几个下午办班，可假期集中办班，也可以办暑期函授班，还可以利用晚上办班。

高校党校办学中有以上对象、内容、方法、形式上的一些特色，也包含有其它方面的多种特色，通过实践，不断探索，总结经验，高校党校一定会生机勃发。