工  会  情  愫

叶 沈 良

濠河边市总工会的楼上，有我的一间办公室，这里有我很多难以忘怀的情愫。南通教育留存着我十八年的领导工作记忆，工作分工屡有变动，但分管南通市教育工会的任务我始终不舍。离开教育行政岗位近三年了，但只要谈及工会工作，几代市总工会领导的形象，多少教育工会同仁的身影，与大家一起为工会工作、为南通教育奋斗的往事就会在我眼前浮现。

1990年我从海门调任南通市委高教办工作时，就与南通市教育工会结下了不解之缘。健全高校、中专工会工作，维护教职工合法权益，组织教师联谊活动，教育工会的立足点紧贴着教师的需求。九十年代中期组建南通市教育委员会，教育工会工作全面融入南通市教委工作，教育工会以加强教师队伍建设为切入点，培育青年教师的“青蓝工程”江苏领先，全国知名。新世纪南通市教委改为南通市教育局，教育工会紧扣南通教育局的工作，充分发挥教育工会的独特作用，教育工会各项工作全面领先，多次受到省、全国表彰。我作为近二十年来南通教育工会工作的见证者，我对一代代教育工会同志的辛勤努力感到钦佩，我为他们取得的一件件荣誉感到自豪。

教育工会工作能得到教职员工的认可，因为教育工会心连着教职员工。教育工会每年组织教师乐活动，组织教师疗休养活动，让教师身心得于放飞，让教师个性得于张扬，欢乐让大家心融在一起。教育工会工作能得到部门同仁的认可，因为教育工会的工作围绕着教育工作和工会工作中心。培育优秀教师，树立优秀群体，推荐劳动模范，让教师的工作得到社会的认可，让教师的形象更加崇高伟岸。教育工会工作能得到上级部门的认可，因为教育工会的工作善于不断创新。“青蓝工程”的实施，让年轻教师驾驭起腾飞的翅膀。这是于教育、于教师功德无量的事，教育工会做了，也得到了广泛的认可与赞扬。