在全市学校体育卫生艺术国防教育
工作会议上的讲话
叶 沈 良
二○○四年四月
同志们：
今天，我们在这里召开全市学校体育、卫生、艺术和国防教育工作会议，主要任务是以务实求真的精神总结回顾，以奋力求进的精神展望部署，在圆满完成2003年各项任务的基础上，2004年再攀新高峰。2003年，我们与时代同呼吸，与社会共奋进，战非典，迎赛事，备国防，写下了一部披荆斩棘而又精彩纷呈的现实篇章。2004年，我们的任务更艰巨、我们的责任更重大、我们的工作更繁重，在新的一年里，我们要同心协力，努力工作，做实做稳，做强做优，继续推动工作奋力前行。 一、2003年学校体育卫生艺术国防教育工作回顾
过去的2003年，是全市学校体育卫生艺术国防教育工作的战斗之年、奉献之年和发展之年。我们以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，依据有关法规，认真贯彻落实省教育厅、市政府和市教育局提出的工作要求，在各县（市、区）教育局、学校的共同努力下，奋力率先，一着不让，顺利完成了全年工作目标任务，并取得了显著的成绩。
（一）大力推进体育教育活动
1．全面提高体育教学质量。
要夯实体育教育的基础，就必须提高体育教学的质量。我们要求：各级各类学校开齐、开足、开好体育教学和体育活动课时；各级教育部门和学校从学生终身发展着眼，深化课程教材教学过程的改革，根据素质教育的要求和新课程改革的要求，认真完成国家教材、地方教材的任务，使广大青少年学生在体育教育中得到健康、协调的发展。
为确保全市中小学体育教学的开课率、巩固率，通过督导、评估、调研等多种形式来检查落实。为提高全市中小学体育教学的科技含量，举办了中小学青年教师业务培训班，开展了教学专题研究、公开课等活动，态势良好，成绩良好，推动了各地教研活动、培训工作的深入开展。2003年，在中国体育科学学会组织的全国新课程标准优秀体育课教学比赛中，我市参赛老师1人获特等奖，1人获一等奖，论文进入全国“十佳”之列；在第二届中国学校体育科学论文报告大会上，我市有7篇文章获奖。
体育教学质量的提高，提升了全市中小学生的体育水平。2003年，我市有近8万名初中毕业生了参加体育考试，取得了令人满意的成绩。体育教学质量的提高，还加大了向高校输送体育人才的力度。2003年，我市向高校推荐体育特长生102人，合格人数为62人（一级运动员有10人），合格人数居全省各市前列。
2．继续提升体教结合品味。
积极参与了《市政府关于进一步加强市县联动、体教联手，加速培养优秀体育后备人才的意见》等文件的拟定，配合市体育局出台了相关文件。教师队伍是体育教育的核心力量，让体育教师充分展示才艺，以加强体育教师队伍建设。我局单独主办中小学生体育比赛14个，与体育局联合主办比赛9个，配合省办比赛3个，促使广大体育教师在指导学生备战、参赛过程中不断提升自身水平。大力扶持体育传统项目学校建设，与体育局联合考评，新发展市级体育传统项目学校2所，新增江苏省南通中学为国家级体育传统项目学校；并进一步加强了体育传统项目学校的管理，促进了课余训练，提高了竞技水平，为十六运发展了新的生力军。
3．切实贯彻依法治教工作。
2003年，我们依据《学校体育工作条例》，主动与督导部门沟通情况，密切配合，共同做好专项督导检查工作。上半年，我们根据教育部及省教育厅通知要求，转发了《教育部办公厅关于做好学校体育卫生与艺术教育自查工作的通知》，并根据省教育厅的统一布置，在全市范围内开展了学校体育自查工作。各地对照教育部《自查细则》进行自查自测，我局对有关学校进行了抽查。在自查与抽查工作中，我们坚持“软件从严，硬件从实”的原则，边查边改，并根据检查发现的问题制定方案，认真整改，有效地推动了全市学校体育工作。11月，国家教育督导团、教育部体卫艺司、省教育厅来我市检查，充分肯定了我市的体卫艺教育工作，国家教育部、省教育厅领导多次予以表扬。
（二）全力加强卫生教育工作
1．全力以赴，夺取抗击非典胜利。
2003年，非典疫情像一场白色恐怖突如其来，我局在市委、市政府及市防非指挥部的领导下，工作抓得早、责任明、措施实、应急快，将各地学校打造成为百万师生防控非典的“铜墙铁壁”，使教育系统防非工作始终居于全市前列。
一是防控工作抓得早。早在2月25日，我局就转发了《教育部办公厅关于加强学校传染病预防与控制工作的紧急通知》，明确提出做好春夏季传染病预防与控制的具体要求。4月18日省市动员大会之前，我局先后两次召开各区县教育局分管局长和体卫干部会议，对教育系统和学校防非工作进行动员和部署，并分别对各县（市）区教育局分管局长和体卫干部，大中专院校、中小学分管领导、校医和保健教师进行了专题业务培训，共培训600多人次。各县（市）区教育局积极行动，为学校开展防非工作做了必要的思想、组织和物资准备。
二是防控工作抓得实。按照市委、市政府提出“属地负责制、单位负责制、一把手负责制”要求，在全市防“非”从临战状态转入实战状态时，全市教育系统已把预防和控制“非典”工作再深化、再细化，做好了防大疫、防久疫、防猛疫的心理准备和工作措施准备，落实了防非责任，使每一个地区、每一所学校、每一位师生明了自己应该做什么、怎么做，责任明确，互不扯皮。同时，各项防控督查措施也全面落实到位。我局的督查覆盖面做到了3个“百分百”，即100%的县（市）区教育部门、100%的市属高校、100%的直属学校，并对其他各级各类学校督查300多校次，行程2万余公里。
三是防控工作投入大。防非期间，全市教育系统行政管理人员夜以继日，加班加点，投入了大量的人力、物力和财力。我局制定并下发指导性文件30个；制定防非工作要领；编印“非典防治工作简报”共35期，每日一报从4月18日起坚持到学期结束；向各级各类学校特别是农村中小学配送了8500支口腔体温计、21000支腋下体温计、6万多只卫生防护口罩、1万多双手套以及大量消毒药片和药液，总价值40余万元。
在这场与非典灾难的抗争中，全市教育系统的广大干部和师生按照市委、市政府“沉着应对、措施果断、有效防治、加强合作、完善机制”的总体要求，团结奋斗、众志成城、不畏艰难、迎难而上，全市各大中专院校、中小学校没有出现一例诊断病例和疑似病例，教育系统防非工作得到了市领导的肯定，受到了市委、市政府的表彰。
2．注重实效，加强学校健康教育。
学校健康教育是卫生教育的重要组成部分，我们从学生实际出发，对广大学生进行了青少年健康知识教育、青春期卫生知识教育、常见病、多发病防治知识教育等健康教育。
我们通过督导、评估、调研等形式来检查我市中小学卫生教育情况，确保开课率、巩固率，要求各地开展卫生教育教研和培训；还举办了全市中小学青年教师业务培训班，对学校健康教育工作者进行业务上的提升，以保证学校健康教育的质量。
我们按照《传染病防治法》、《全国学生常见病综合防治中期考评方案》的要求，紧密结合“防非”工作，大力推进学校卫生工作的全面落实，积极有效地做好传染病、常见病和多发病的防治工作。对全市大中专院校、中小学生进行了甲肝疫苗查漏补种工作，对新生进行入学体检，建立了新生健康档案卡。在“江苏省首届学校健康教育宣传周”活动中，我们加大宣传力度，认真组织实施、学校健康教育在全市各地产生了良好而持久的反响。在全省“关爱生命，储蓄健康”有奖征文活动中，我市共有139篇征文得到了表彰，其中5人获得一等奖，5人获二等奖，9人获得三等奖，其余获得优秀奖，我局获得了江苏省首届学校健康教育宣传周优秀组织奖。
3．督查整改，规范卫生安全管理。
学校卫生防疫和食品卫生关系到千家万户，关系到百万师生的生命安全。为此，我们着力于学校卫生防疫和食品卫生安全工作的强化与规范。
2003年，成立了南通市学校卫生防疫与食品卫生安全工作领导小组，印发了《南通市教育系统预防与控制传染性非典型肺炎工作预案》，逐步完善了我市学校卫生防疫和食品卫生安全管理规章。根据《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等卫生法规的要求，加大了对学校饮食、饮水、课间餐的监督执法力度，切实防止学校食物中毒事件的发生。2003年，我局会同市卫生监督所对全市各大中专院校、中小学食堂、小餐厅、小卖部的从业人员进行了常规业务培训，受训人员达1800多人次，并先后多次去有关院校进行食品卫生执法检查，从细、从实、从严，不漏掉一个问题，不放过一处隐患，对不符合要求的食堂，明确提出具体意见，限期整改，效果良好。根据江苏省质量技术监督局、江苏省教育厅联合下发的《关于加强食品质量安全工作的通知》精神，联合南通质量技术监督局举办食品安全培训班。
我局还依据《学校卫生工作条例》和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，主动与督导部门沟通情况，密切配合，相互合作，共同做好学校卫生教育专项督导检查工作。上半年，根据省教育厅的统一布置，我局在全市范围内组织开展了学校卫生教育的自查工作，并对有关学校进行了抽查，对发现的问题制定针对性方案，切实整改，推动了我市学校卫生工作。在11月份国家教育督导团、教育部体卫艺司、省教育厅的检查中，我市学校卫生工作受到了国家教育部、省教育厅领导的表扬。
（三）奋力拓展艺术教育空间
“搭建平台，创造机会；建立机制，鼓励竞争。”这是我局2003年艺术教育工作的指导思想，也是这一工作的现实表现。
1．强化制度，确保艺术教学质量。
我们坚持面向全体学生，把音乐课、美术课和艺术教育作为学校教育的主要内容和形式，要求全市各级各类学校开齐、开足、开好艺术教学课时，并通过督导、评估、调研等形式来确保开课率、巩固率；我们要求各级教育部门和学校根据素质教育和新课程改革的精神，深化教材教学改革，认真完成国家教材、地方教材的任务，使广大青少年学生通过艺术教育养成良好的审美品质；我们还组织了中青年教师业务培训班，开展艺术教研活动，有效提高了学校艺术教育教学的质量。
2．搭建平台，展示艺术教育成果。
我们多次举办了中小学生音乐、美术比赛和艺术展演活动，以激发中小学生对艺术创作的兴趣和爱好，培养中小学生健康的审美情趣和良好的艺术素养，展示学校艺术教育的成果。2003年，我们组织举办了少年儿童书法绘画比赛；举办了中小学“乐王杯”音乐比赛；教师节，在环西文化广场举办了南通“师韵”大型文艺晚会，向全市人民展示了师生们超卓的艺术才华。为了促进全市学校艺术教育在普及的基础上，向较高层次、较高水平拓展，逐步形成艺术教育的特色和品牌，我们成立了南通市少儿艺术团。
艺术教育的普及与优化，带来了育人质量的不断攀升。2003年，我们认真制定方案，积极组织，选送优秀的艺术作品和高质量的论文，参加由江苏省教育厅、共青团江苏省委举办的江苏省第一届中小学生艺术展演活动，取得了优异成绩：我市选送的8个展演节目全部获奖，其中一等奖3个，二等奖1个，三等奖4个；选送的11篇论文全部获奖；选送的50件美术作品也拥有了80％的获奖率；我局获得了省优秀组织奖。
2003年，我们还积极向高校输送艺术人才，推荐了12名艺术特长生，合格人数多达9人。
（四）着力构建国防教育体系
2003年，我们与南通军分区、市人防办、崇川区人武部等单位齐抓共管，着力开展了国防教育和双拥工作，直接影响和带动了近数十万名师生，成效显著。
为进一步做好学生军事训练工作，我局与南通军分区司令部、政治部联合转发了《教育部总参谋部总政治部关于印发〈高级中学学生军事训练教学大纲〉》和《江苏省高级中学学生军事训练工作的有关规定》，并提出了有关军训工作的规范要求，为全市学校军训工作向“理论教育现代化、技能训练规范化、保障工作制度化、质量监控标准化”的目标迈进打下了坚实的基础。全市约15万多名大中专院校、普通高中、职业中学新生参加了军训，受训面达98%以上。
我局与南通军分区联合组织、开展了全市中学生无线电报务班的达标竞赛，组队参加第八届无线电报务技术竞赛和省第四届“无管杯”青少年通信比赛，荣获冠军。另外，我局还与人防办紧密合作，继续在全市普通中学初二年级中开展人防教育试点，目前，全市已有64所中学开设了人防知识教育课。
我局与南通军分区、崇川区人武部密切配合，帮助联络驻军培训军地两用人才，协调解决驻军、现役军人子女入托入学问题。 我局慰问了烈军属、帮扶对象，帮助解决子女入学等问题；参与驻通部队定向捐赠江安中心小学50万元的协调工作，配合南通军分区、崇川区人武部搞好2003在大中专院校征兵的试点工作，超额完成当年的征兵任务。
二、我市学校体育卫生艺术国防教育工作的若干认识问题
认识是工作的前提，思想是工作的保证。在全面回顾、总结了2003年我市学校体育卫生艺术国防教育工作之后，我想谈谈关于这项工作的几点认识。
我有个基本观点，那就是，要让全市中小学生享受体卫艺和国防教育。为什么说要享受呢？因为体育教育不是折腾和折磨，而是强健和愉悦；卫生教育不是限制和恐惧，而是保障和净化；艺术教育不是枯燥和无聊，而是愉悦和审美；国防教育也不是事不关己，也不是板着面孔所教，而是全国同此凉热，关乎我们的现实和未来。这一观念应该化作我们实在有效、活泼有趣的教育内容和形式，化作广大青少年学生的教育现实，化作他们关注和投入的对象，使他们养成“终身体育、终身卫生意识”和“终身审美能力”，养成乐观、合作、竞争、进取的良好个性，养成终身从事体育锻炼的习惯与形成健康、文明的生活方式。
这就要求我们以党的“十六”大精神为指导，认真实践“三个代表”的重要思想，深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，坚持教育创新与发展，深化体卫艺及国防教育工作的改革；坚持面向全体学生，努力实现学生人人享有体育、艺术、健康教育的目标，坚持学校体卫艺工作，城区重在抓特色、抓品牌，乡镇、农村重在抓基础、抓常规，采取切实措施，全面提高学生的身心健康水平；坚持依法治教，狠抓各项制度、法规和政策的落实，深入调查研究，加强学习，提高管理水平，注重质量效率，强化目标责任；全面推进全市体卫艺及国防教育再上新台阶。
这里，我想谈四个关系。
一是在体育教育中要处理好比赛和训练的关系。要以抓群众体育训练促竞技体育水平的提高，形成梯队，构建竞训网络。要根据教师和学生实际，拟订各项竞赛工作的实施方案，以国家和省级体育传统项目学校为龙头，充分发挥各校专项优势，拉动学校竞训活动的开展与提高。要积极备战省十六运等重大赛事，在开展全民体育运动的基础上，积极开展各项体育竞赛活动，以赛促练，以练保赛，以此作为学校体育的竞训、竞赛工作的开局和发展打好基础，为我市体育人才的培养作出努力。
二是在卫生教育中要处理好治疗和防控的关系。要坚持学校卫生工作以预防为主的方针，加强学生健康教学知识的普及工作，促进学生身心健康和营养水平的提高。坚持预防为主的方针，进一步做好防爱滋病宣传周、口腔卫生教育、青春期健康教育、防龋和疫苗接种注射等工作，在中小学生中开展“5•5碘缺乏病防治日”、“5•8世界红十字日”、“5•12国际护士节”、“5•20全国学生营养日”、“5•23国际牛奶日”、“5•31世界无烟日”、“6•6护眼日”、“6•26禁毒日”、“9•20爱牙日”、“12•1艾滋病防治日”等活动，加大宣传力度，扩充宣传途径，使中小学生健康知识知晓率大幅提高。要分阶段对全市中小学进行食品卫生检查、环境卫生检查、饮水卫生检查，特别是食堂、小卖部、豆奶房的监检力度，防止食物中毒和病从口入，努力减少安全事故的发生，同时建立学校卫生安全事故紧急处理预案制度和责任追究制度，签定责任状，切实保障师生身体健康。要组织好两年一次的体检工作，保质保量，并认真做好统计、分析和反馈工作，建立高危病人档案并逐步规范管理，做到早发现、早确诊、早治疗，防患于未然。花百分力气治疗，不如花十分力气防控。预期亡羊补牢，事后补救，不如未雨绸缪，先期预防。这个关系牵涉重大，直接影响到我们在人力、物力、财力和精力上的投入和效果，影响到我们教育的大局和全局。
三是在艺术教育中要处理好普及和提高的关系。艺术教育是全面实施素质教育的一个很重要的组成部分，它是培养学生情感，陶冶学生情操，提高人格档次、品位，提高学生感受美、鉴赏美、创造美的能力的重要途径。
目前，艺术教育工作中存在以下问题：从微观上看，存在着非艺术和纯艺术的倾向；从宏观上看，存在升学压力和投入不足的问题；从中观上看，则急需活动推进和政策促进。面对以上问题，我们只有以调研明确思路，以考察带动工作，以活动展示成果。
我们要充分发挥重点中学、示范初中、实验小学、艺术特色学校的辐射作用，把这些艺术教育大校、强校和艺术特色学校作为艺术教育的窗口，带动全市学校艺术教育工作，并研究做好小学、初中、高中的衔接工作，形成人才梯队，为我市培养一批批高质量的艺术人才。
四是在国防教育中要处理好内容和形式的关系。要根据时代的特点、社会发展的需要和以学生发展为本的要求，更新国防教育的课程内容，在遵循总目标的前提下，突出不同年龄阶段国防教育的特点。要让学生了解国防，理解国防，关心国防，进而喜爱国防教育，就必须因地制宜，因时制宜，因材施教，采取多种形式，如模拟野战、虚拟战争、沙盘推演等新方法，吸引青少年学生的关注，从而为实现教育目标提供充分的条件，营造良好的氛围。
处理好这四个关系，我们才能基本实现所有学生健康水平的普遍提高，使不同层次学生的个性都得到健康发展，使体育、卫生、艺术教育和国防教育适应素质教育发展的需要。
三、2004年我市学校体育卫生艺术国防教育工作的思路和主要任务
2004年，我们要认真贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》、《国防教育法》，以农村和薄弱地区学校体育卫生艺术工作为重点，加大行政管理力度，注重工作质量和效益，不断开拓我市学校体育卫生艺术国防教育工作的新局面。
具体说来，我们要全面发动、全员参与、全力投入，做好四项工作：
（一）执行学生体质健康标准，提高体育运动竞技水平
2004年，我们要贯彻执行教育部、国家体育总局制定印发的《学生体质健康标准（试行方案）》及《<学生体质健康标准（试行方案）>实施办法》，这是学生体质健康的个体评价标准，也是学生毕业的基本条件之一，我们一定要认真执行。今年我市75%以上的学校实施这一标准。
教体结合是我市优良传统，我们要进一步建立和完善教体结合、优势互补的体制，加快提高学生运动技术水平，大量培养体育后备人才。要加强与体育局有关业务处室的合作，积极配合做好省十六届运动会参赛的相关准备工作，认真抓好业余体校、体育传统项目学校建设，加强对高水平运动员试点学校工作的管理。搞好青少年各类体育竞赛，举办好省市重点中学学生排球、棋类等比赛，要全面关心学生运动员的思想、学习，各地要制订出优秀运动员升学优惠政策，对训练工作作出重大贡献的体育教师教练，给予表彰和奖励。今年，我市将进一步推进创建特色学校，支持学校办学向个性化和特色化方向发展，并将重新命名体育特色学校（高水平试点校、体育传统学校）。
（二）全面贯彻责任追究制度，规范食品卫生安全管理
我们要以健康教育为主线，以制度、措施落实为重点，以责任追究为保证，建立、完善科学的学校卫生管理体系和工作机制，确保《学校卫生工作条例》的深入贯彻。健康教育按国家规定，以县（市）区为单位，开课率达100%；校校有专、兼职校医或卫生保健人员，50%的学校按国标配备符合条件的校医。建立责任追究和学生定期健康检查制度，各地教育部门逐级签定责任状，层层明确职责，落实责任，对新生实行健康体检，建立学生档案卡，有效防控学校群体性食物中毒和传染病的流行，降低学生常见病发病率，全面提高学生健康水平。
（三）落实艺术教育工作规程，普遍提高学生艺术素养
《学校艺术教育工作规程》已于2002年7月25日颁布实施，这是新中国成立以来第一个以教育部部长令下发的有关学校艺术教育的行政规章，对保障和促进学校艺术教育的改革和发展，开展学校艺术教育的新局面具有重大的意义。我们要认真执行《规程》的各项要求，使学校艺术教育步入法制化、规范化的轨道。首先要提高认识，从全面提高民族素质、培养创新人才的高度来贯彻落实《规程》，其次，要制定配套的实施办法和细则，使《规程》更具体，更具有操作性，贯彻落实到实处，第三，要开展创造性的工作，总结和发展，把学校艺术教育推向新的高度。
我们要依据《江苏省学校艺术教育发展规划（2003—2010）》，认真制定落实《学校艺术教育发展规划（2004—2010年）》，开齐、开足艺术类课程，根据课程标准和我市实际，构建符合素质教育要求的艺术类教育课程体系。开展课外、校外艺术教育活动。各地开展校园文化活动要突出育人宗旨，坚持面向全体学生，坚持普及与提高相结合的原则，开展丰富多彩的艺术竞技活动。举办好第二届校园艺术节、“六·一”少年儿童文艺汇演、教师节大型文艺演出、中小学师生书画、摄影比赛，举办中小学“三独”比赛，开展送优课下乡活动。2004年，根据我市艺术教育规划，将命名14所市艺术特色学校。
（四）切实进行军训工作管理，大力夯实国防教育工作
2004年，我们要以《江苏省普通高等学校和高级中学学生军事训练工作实施意见》、《江苏省学生军事训练工作执行规划（2001——2004年）》和《江苏省高级中学学生军训工作有关规定》为依据，规范高级中学学生军训工作。要在中小学普及国防教育知识，增强学生国防观念和社会责任感，全面提高学生的综合素质。各县（市）区教育部门要成立学生国防（军训）工作领导小组，下设办公室，配专（兼）职人员，互查国防（军训）工作。各高级中学要开设军事知识讲座，并将集中军事训练纳入社会实践课程。各县（市）要对高级中学学生军训工作拿出切实可行的规划与方案，按照《高级中学学生军事训练大纲》的要求，抓好高级中学学生军训工作。
我们要与南通军分区、崇川区人武部密切配合，帮助联络驻军培训军地两用人才，协调解决好驻军、现役军人子女入托入学问题。做好慰问烈军属，配合南通军分区、崇川区人武部搞好大中专院校征兵工作，完成2004年的征兵任务。 为了做好以上四项工作，我们要改进工作机制，优化资源配置，以刚性的原则、创新的思路和有效的方法来进行体育卫生艺术和国防教育的实践。
在新的一年里，我们要坚持依法治教，狠抓各项行政法规和管理制度的落实。我们要狠抓两个《条例》和《学校艺术教育工作规程》、《国防教育法》以及各项规章制度的落实，进一步加强对学校落实两个《条例》和《学校艺术教育工作规程》的评估、督查。要采取有力措施，切实减轻学生课业负担，保证中小学生的睡眠和每天一小时体育活动时间，促进学生健康成长。为加强学校体卫艺工作的管理，我们从今年起推广使用国家教育部、省教育厅推荐的体卫艺、国防教育软件管理系统。
在新的一年里，我们要转变体育、卫生保健教育与艺术教育观念，摆脱“体质教育、娱乐教育”的束缚，确立以提高未来社会公民身体素质、审美能力为目标，以学生发展为本的现代体育、卫生保健教育、艺术教育观。构建体育和保健、艺术教育的新模式，使体音美与保健学习成为学生的自觉需求。
在新的一年里，我们要全面推进体育艺术课程改革，总结全市体、音、美与卫生保健课程教材改革的已有经验，立足社会发展和需要，积极探求现行新课程标准的实施，修订并完善新课程标准要求下的教学评价系统，编写出具有时代特点、满足不同层次学生需要的、能够充分激发学生兴趣与潜能的体、音、美与保健新的地方教材，积极开发校本教材。在经过一定范围试验并总结的基础上，全面推行新的课程标准和新教材。
在新的一年里，我们要确立体、音、美和保健教育的课堂教学评价和学生学业评价原则、标准、方法，使体音美与保健课程评价有利于课堂教学质量的提高，有利于学生身体素质、身心健康水平的提高。在教学方法改革问题上，要研究因材施教的途径，解决好教学过程中面向全体学生的问题，从而创造出生动活泼的教学气氛，调动学生的主动性和积极性。要举办新课标展示课，全面展示课改成果，并协同市教研室组织好体育、音乐、美术教师基本功比赛。
在新的一年里，我们要采取有力措施，建设高素质高水平的教师队伍,培养一批新世纪的中青年体音美与保健骨干教师，使其中的部分人成为有影响的专家。我们必须把工作的重点放在提高教师的师德水平和业务水平上。重视学校体育卫生艺术师资培训规划建设，认真抓好教师的知识更新，不断提高教学水平、教学质量和科研能力。各地有计划地举办好体育、音乐、美术骨干教师培训班，举办好校医（保健教师）培训班，通过培训提高业务素质。我们要进一步重视和支持学校体育卫生艺术的科研工作，积极倡导广大教育工作者、研究人员紧密围绕学校体育卫生艺术工作中的难点、热点问题进行深入研究。
在新的一年里，我们要加大改革力度，建立健全体、音、美教师、保健教师与教科研人员共同开展体、音、美与保健课程改革和科学研究的合作机制，研究体、音、美与保健教育的理论基础和教学规律，重新构建在新课程标准下的体、艺与保健课程的理论框架，并在一定范围内进行试验，取得基本经验并推广。依据课程标准的不同领域和不同层次的要求，创造有利于学生综合素质提高的多种教学模式，在面向全体学生、全面提高教学质量的基础上，利用各种条件，为我市体育、艺术培养优秀的后备人才。
在新的一年里，我们还要加强基础建设，改善学校体育卫生艺术工作条件。要根据国家、省器材配备目录的规定，搞好学校场馆建设和体育卫生艺术器材的配备工作，借助于事业布局调整和薄弱学校改造，加强农村学校体育卫生和艺术教育硬件建设；抓住创建教育现代化乡镇，创建星级学校的机遇，有条件的学校高标准地配置体育卫生与艺术教育的器材设备。80%的学校体育器材达省标，50%的学校音乐、美术器材达省标。
同志们，我们将进一步贯彻“健康第一”的指导思想，努力提高体卫艺教育的质量，为使学生“具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣”而不懈努力，为培养同现代化要求相适应的高素质的劳动者和专门人才”而奋力前进，为南通教育作出应有的贡献！ |
