庆祝第二十二个教师节“师韵”演出文稿
叶 沈 良
二○○六年九月二日
《序》 （9分钟）
“师韵”演出开始，主持人在《今天是您的生日》的旋律声中从大幕中间走出。（追光）
主持人：敬爱的老师、亲爱的同学、尊敬的领导、尊贵的来宾，下午好！
在这钟灵毓秀的紫琅山下，在这风光旖丽的濠河水边，在这流光溢彩的欢乐时刻，在这师生相聚的喜庆节日，我们向您——敬爱的老师说一声：老师，您好！老师，您好！老师，您好！
老师，您用青春耕耘今天；您用岁月编织理想，您用心灵哺育种子，您用人生酿造幸福。在庆祝第二十二个教师节烛光亮起的时候，我们满怀深情地为我们敬爱的老师道一声深深地祝福。
1、祝福歌舞：《今天是您的生日》。演出单位：通师二附，240人，5分钟，CD伴奏。《今天是您的生日》的旋律轻轻响起、场内灯暗，四边门有手持蜡烛的学生和着旋律缓缓进入场内，乐池慢慢升起手持蜡烛的学生，帏幕缓缓拉开，哼鸣声起…… 干冰起雾。舞美：南通狼山、濠河天幕；中景，六条大红绸镶嵌“老师，您好！”金字。灯光：天蓝水绿；红绸红灯、金字黄灯。
《今天是您的生日》:今天是您的生日，亲爱的老师，今天是您的生日，亲爱的老师，我们有一个小小的心愿，祝您永远幸福、永远健康。用那生命点亮了每个孩子的智慧，是您是您啊，亲爱的老师，用那爱心抚慰着每个孩子的创伤，是您是您啊，亲爱的老师，人类文明中最伟大的阶梯，是您是您是您，亲爱的老师，祖国前进中最伟大的桥梁，是您是您是您，亲爱的老师，啦……不管我们走到哪里，您都是我们的老师，我们永远记着您的目光，我们永远记着您的希望。
【从舞台中间走出十位先进集体、先进个人代表，演员献花。从第四排引上领导给先进集体、先进个人代表颁奖。十位礼仪小姐配合，颁奖领导与特级教师一个一个间隔向观众致意。宣传报道组配合，备好证书、摄影摄像。颁奖结束，由礼仪小姐引导领导至原座位观看，引导先进集体、先进个人代表至第二排观看。颁奖音乐:《今天是您的生日》旋律。3分钟】
主持人：在我们同学中间的是南通市教师先进集体与先进个人的代表。我们请×××、×××领导（现场了解颁奖领导）为他们颁奖。
《阳光》 （39分钟）
主持人：阳光洒在我们的校园；阳光洒在我们的身上；阳光洒在老师的心里；阳光洒在我们的心上！我们筑起明天的大厦，我们追涌世纪的波浪，我们在蓝天下写下我们的辉煌！
2、音乐短剧：《福娃伴我行》。演出单位：通师一附，6人，8分钟，6个钮扣话筒，CD伴奏。舞美：巨大的2008奥运宣传画，五个福娃，姿态各异，嵌入画中。
主持人：今天我们庆祝老师的节日，我们将把刚刚荣获江苏省中小学艺术展演一等奖的节目奉献给大家，在今天演出的都是南通教育系统一年来的艺术精品。请看通师一附的音乐小品《福娃伴我行》。
福娃伴我行
人物：乐乐——小学生，一个小女孩。
福娃——欢欢、迎迎、妮妮、贝贝、晶晶。
[音乐声中，乐乐动作僵硬地跳绳上。
乐乐：1……（没跳过绳子）1……（又没跳过，烦躁地把绳子往地上摔，训绳）我叫你不听话，我叫你不听话，我打你打你打你，看你还听不听话！（打够了，再跳绳）1……（又一次失败，扔掉绳子）乐乐不理你了，乐乐不要你了！（踢开地上的绳子）你滚！（随即又捡回绳子，一脸无奈）乐乐需要你和我一起完成跳绳一千次的学习任务，（沮丧地）可你又不帮我，谁还能来帮我呢？（发现福娃，一个个指问）你？你？你？你？还是你？（着急）哎呀，你们怎么都不说话？好郁闷喔！（颓然地瘫坐在地上，躺下睡了，喃喃梦呓）1……2……3……4……
[梦幻般的音乐起，舞台喷雾，雾中的福娃飘飘欲仙从画中下。
欢欢：她是谁呀？怎么躺在这儿？
迎迎：刚才我听她说，她叫乐乐！
妮妮：乐乐？我看她一点儿也不快乐！
迎迎：嘘！她的语文数学成绩在他们班上是顶呱呱的呢!
贝贝：可是她的体育成绩不好。
晶晶：还不会跳绳呢!
欢欢：那她是被困难吓爬下的罗。
妮妮：哎！我们一起来帮助她吧！
福娃；好呀，好呀！
[乐乐被福娃叽叽喳喳的说话声吵醒。
乐乐：啊！福娃！贝贝、晶晶、欢欢、迎迎，妮妮！
福娃：乐乐！
[乐乐和福娃击掌，欢呼。
妮妮：乐乐，你为什么要睡在地上呀？
乐乐：（指地上绳子）都怪它！
福娃：（惊讶）它怎么啦？
乐乐：都是它不听话，害我长得这么胖！唉！
（唱）
胖胖胖，我真胖，
浑身是肉没力量。
跑不快又跳不上，
体育成绩不理想。
运动会上没有我，
体育测试我发慌。
早也思，晚也想，
练棒身体，体育过关是我梦想。
[乐乐边唱边跳累得直喘气。
迎迎：乐乐，你别着急，我们来帮助你实现梦想。
晶晶：乐乐，瞧我的！
[晶晶在音乐声中跳绳。
乐乐：（看呆了）哇！
迎迎：乐乐，你也来试试！（递绳子）
乐乐：（惧怕地躲开）不，我不行。
福娃：试试！试试吧！
乐乐：（四处躲避）不行不行！
[被福娃逼得无奈，乐乐只好接过绳子，跳了一次，没成功。
贝贝、迎迎：脚慢了！
欢欢、妮妮：手快了！
贝贝、迎迎：慢了！
欢欢、妮妮：快了！
[福娃争论：“ 慢了！快了！慢了！快了！”
乐乐：（扔掉绳子）我说我不行的嘛！
[福娃们低声讨论后形成决定。
贝贝：乐乐，我们不跳绳了，我们来玩个游戏吧！
[妮妮和贝贝在音乐中拉开长绳跳皮筋，乐乐惊讶地看着。
福娃：（童谣）
你拍一，我拍一，一个娃娃开飞机；
你拍二，我拍二，两个娃娃扎小辫儿；
你拍三，我拍三，三个娃娃爬狼山；
你拍四，我拍四，乐乐你来试一试！
[乐乐也融入其中。
你拍一，我拍一，一个娃娃开飞机；
你拍二，我拍二，两个娃娃扎小辫儿；
你拍三，我拍三，三个娃娃爬狼山；
你拍四，我拍四，乐乐你真有本事！
乐乐：谢谢你们的夸奖！
欢欢：乐乐，你已经学会跳皮筋儿了。
贝贝：只要你坚持锻炼。
晶晶：就能跳得更高。
妮妮：跑得更快！
迎迎：你就一定能学会——
福娃：跳绳！
乐乐：我能学会跳绳？
福娃：当然！
乐乐：我真的能学会跳绳？
福娃：一定！
[《我的心儿飞呀飞》歌声起。
我的心儿飞呀飞，飞呀飞，
飞向蓝天，飞向大海，飞过千山和万水。
我的心儿飞呀飞，
飞向蓝天，飞向大海，留下我心中无限的美！
[歌声中，乐乐围着福娃舞蹈。
欢欢：（递绳子）乐乐！
[乐乐稍有迟疑。
福娃：（鼓励）乐乐！
[乐乐坚定地接绳子，跳绳。
[《我们欢乐，我们吉祥》歌声起，福娃看乐乐跳绳。
（唱）
我们福娃，祖国福娃，
我们是阳光的福娃娃。
奥运精神哺育我们成长，
我们欢乐，我们吉祥。
唱着歌儿上北京，喜气洋洋，
2008，2008，哇哈哈哇哈哈！
我们欢乐，我们吉祥，
欢乐！吉祥！
我们欢乐，我们吉祥！
[歌声中，福娃们回归画中；乐乐回到睡状，单手挥动绳子转圈。
[静场。
乐乐：（梦呓，快速数）123456789……（梦中笑醒）谢谢福娃！（四处寻找福娃，揉眼看福娃仍在画中，摸画中福娃）谢谢你们！（继续跳绳）1……（成功跳过一个，兴奋地对手中的绳子一吻，跳绳）2……（又成功跳过一个，对绳子）谢谢你！（跳绳）3……4……5……
[《运动员进行曲》夹杂运动场万人欢呼声由远而近。
[乐乐开心地一个接一个，耐心地跳绳、数绳。
[光渐收。
[音乐和欢呼声越来越强。
——剧终。
3、二胡齐奏：《草原放歌》。演出单位：南通一中，10人，7分钟，CD伴奏，钮扣式话筒10个。舞美：草原天幕；灯光：天蓝草绿。
主持人：请欣赏南通一中演出的二胡齐奏《草原放歌》。
4、歌曲联唱：《美丽的心情》。演出单位：教师艺术团。4人，8分钟，CD伴奏，。舞美：南通狼山、濠河天幕。灯光：天蓝水绿。
主持人：节日里让我们再一次欣赏钱晓慧老师、蒋纬老师、施黄杰老师、吴量老师美妙的歌声。请听由教师艺术团演出的歌曲联唱《美丽的心情》。
第一首歌曲《美丽的心情 》。平潮中学钱晓慧。
水蓝蓝 水蓝蓝，山青青 山青青，鲜花打扮我们青春的倩影，灯闪闪 灯闪闪，鼓声声 鼓声声，舞姿拥抱我们不眠的欢腾，梦啊乘上那祝福的翅膀，让美丽的心情飞越星空，歌啊 洒向那多彩的画屏
让美丽的心情赞美成功，一双眼睛 一道风景，一张笑脸 一个黎明，人人都有啊 美丽的心情。
第二首歌曲《中国大舞台 》。通师一附蒋纬。
好一个中国大舞台,大舞台!五千年龙凤虎跃延不衰,好一个中国大舞台,大舞台!亿万人血泪欢歌汇成海。汇集黄河长江金色绸带,舞得那神州如画,好梦成真情满怀。汇集黄河长江金色绸带,舞得那神州如画,好梦成真情满怀。
第三首歌曲《祖国，深深地爱你》。启东中学施黄杰。
我是雪橇飞驰在北方的大地，我是竹筏漂流在南疆的小溪，我是渔火燃烧在金色的洞庭，我是牧歌飞扬在绿色的戈壁。啊！我的每一个脚印都是亲吻，祖国，我深深地爱你，深深地爱你。
我是红梅开放在雪冬的怀里，我是青稞生长在冰封的山脊，我是炊烟缭绕在甜蜜的黄昏，我是鸡鸣歌唱在欢乐的晨曦。啊！我的每一次呼吸都是情话，祖国，我深深地爱你，深深地爱你。
第四首歌曲《祝福祖国》。通州二甲中学吴量。
都说你的花朵真红火，都说你的果实真丰硕，都说你的土地真肥沃，都说你的道路真宽阔，我把壮丽的青春献给你，愿你永远年轻，永远快乐。
都说你的信念不会变，都说你的旗帜不褪色，都说你的苦乐不曾忘，都说你的歌声永不落，祖国 我的祖国，祝福你我的祖国，我把满腔赤诚献给你，愿你永远坚强 ，永远蓬勃。
5、木偶短剧：《变色龙》。演出单位：如皋初中。10人，8分钟，CD伴奏。舞美：黑幕。
主持人：请看由俄国作家契科夫小说改编的木偶短剧：《变色龙》。如皋初中演出。
变 色 龙
时间：十九世纪末
地点：沙俄某地木柴厂门口的广场上
角色：奥楚蔑洛夫——貌似威严的胖警官 五十岁左右
叶尔德林——结巴的瘦巡警 四十岁左右
赫留金——首饰匠 三十岁左右
白毛黄斑的尖脸小猎狗
普洛诃尔——胖厨师 四十岁左右
白须老者 中年妇女 小女孩 独眼龙年青人，
［报幕毕，同学们持木偶鱼贯而上――
学生：各位老师、各位同学――
众：大家好！
学生：我们今天演出的是木偶课本短剧《变色龙》。原作者契柯夫，可是一位非常非常了不起的――
众：俄国爷爷――
［舞台中后区偏左地方，有一块写意风格的“书本”档片。档片上出现了抽着大烟斗的契柯夫的侧面肖像（似皮影）――
契：哈哈哈、哈哈哈，有什么了不起的――
［众学生席地背向观众、面书本而坐，聆听契柯夫娓娓道来――
契：孩子们，《变色龙》是我早年的作品，想不到你们中国学生也喜欢。
众：对！
契：好吧，就先将课本中的角色给大家介绍介绍。
胖警官奥楚蔑洛夫――
奥：在！［操作奥楚蔑洛夫木偶的学生举偶向大家示意――
契：瘦个儿巡警叶尔德林――
叶：在！［操作叶尔德林木偶的学生举偶向大家示意――
契：金匠赫留金――
赫：在！［操作赫留金木偶的学生举偶向大家示意――
契：还有――
众：我们
胖：胖厨师
独：独眼龙
小：小女孩
老者、女：还有我
狗：汪汪，小猎狗。少了我这台戏就唱不起来。
［众乐吱吱地笑着――
契：孩子们开始吧――
众：耶！
［音乐背景是用口哨演奏的俄罗斯古典进行曲――
［同学们作演出前的准备――
［布景――书本《变色龙》被推至前景中，两侧拼上满是书脊的挡片，整个前景是书架上的一架书――
后区三块景片是市镇景致，古堡错落隐显――
［奥楚蔑洛夫披着一件崭新的军大衣，腆着大肚子，踩着音乐声中的小军鼓点子上场，巡视四周――
红发巡警叶尔德林紧随左右――
［音乐声与现场声叠化并渐隐――
［醉醺醺的金匠赫留金狼狈地奔走，手举一根棍子，三条腿的小猎狗在后边追逐，一场狗追人的大战――
赫与狗：救命哪，救命，汪汪汪；救命哪，救命，汪汪汪，喘息，啊救命，举棒两边观看、转圈横扫，众尖叫
赫：啊，咿，呀――
［狗尖叫――
［众人观看，避让，七嘴八舌――
［场面发生了变化：一场狗追人转化成人撵狗的大战――
赫：逮住它，别让它跑啰！
［赫留金用棍子挑起小猎狗抛向空中，直落下来的狗，差点儿砸到警官头上――
［奥楚蔑洛夫一声惊叫，赫留金趁机扑倒地上抓住了小猎狗后腿――
赫：我要揭下你的皮，坏蛋！
［众人吵嚷着起哄 别放走它， 打断它的腿！
奥：（故作正经地）怎么回事呀？
［赫留金举起淋血的右手指干嚎，小猎狗吓得呜呜乱叫，人狗同悲。
奥：嚷什么？
叶：你嚷……嚷什么？
赫：长官，我好好地走我的路，忽然这个贱畜生追我撵我，咬了我一口（伸出手指）……哎哟……
［瘦巡警叶尔德林上前查看――
赫：我是个手艺人，也许一个礼拜不能用这个手指头啦，得叫他们赔我的钱哪，哎哟……
［狗叫――
叶：啰嗦！长官会秉公办事的。
奥：嗯，这多半是条疯狗？（环视四围的人群）叶尔德林，
叶：在
奥：你去调查清楚这是谁家的狗。
叶：是
奥：我要好好地教训放狗乱串不愿意遵守法令的老爷们！罚款，重重地罚款！（抽烟）
叶：对，罚款
奥：现在我宣布，判处小狗死刑！
［狗凄凉的叫声――
叶：是，长官！
［短促的效果音乐――
女：长官、长官――
奥：干什么，干什么，想为小狗求情？我从来是严格执法的。叶尔德林。
叶：在
奥：快！
女：慢，长官，这条狗好像是席加洛夫将军家的。
奥：什么？席加洛夫将军？！
［全场一下子静下来，只有小猎狗哼哼着发出低鸣
［台左侧的挡片上交替出现将军与小猎狗的皮影影像，小狗可以用演员的双手演示，注重风格化――
将军及猎狗的画外音：我的宝贝儿，过来、过来。 汪汪汪－
奥：（倒抽一口凉气）哦！……
［皮影消失――
奥：帮我把大衣脱下来。（叶替奥脱下大衣，奥搪塞地）真要命，天怎么……这么热――
［奥从赫手中接过小猎狗，轻轻地梳理着毛发――
奥：（对赫）是它咬你的吗？它是那么娇小；你那手指头一定是给小钉子弄破的，（笑，众陪笑）想得到一笔赔偿费？是不是！
赫：长官，我――（奥的笑声）
独：长官，他是和狗开玩笑的，用烟卷烫狗的脸，狗急了，就咬了他一口……他是个荒唐的家伙，长官！
［众笑――
赫：胡说，独眼龙！
奥：你――对一个小生命如此残忍！
赫：我？
［奥用军大衣将狗裹住，在华尔滋音乐声中，轻轻地荡漾着，如同跳双人交谊舞――
奥：（柔情似水地）叶乐德林，你把这条狗带到将军家里去，就说这狗是我找着，派你送上的。（吻狗，转对赫留金）赫留金，把你那破手指头放下来！别把狗吓了！（音乐渐停）
女：将军家的厨师来了。
［普洛诃尔厨师上――
叶：胖厨师，瞧睢这条狗，是将军家的吗？
厨：（打量小猎狗）瞎说，我们那儿从来没有这样的狗！
奥：知道知道，将军家里都是些名贵的、纯种的狗。这条狗呢，鬼才知道是什么玩意儿！毛色既不好（众：对）模样也不中看，（众：对）他老人家会养这样的狗吗？！（众：会，啊不会）赫留金，你真的受苦了，（赫假嚎）现在我郑重地宣布――（狗的哀鸣）
［将狗高高的举过头顶，欲摔――（狗狂叫）
胖：忙什么呀，这不是我们将军的狗，
众：对！
胖：可这是将军哥哥最喜欢的狗。
众：啊！
奥：什么？将军哥哥来啦？
胖：没错。
［台左侧的挡片上出现将军哥哥与小猎狗的皮影影像――
［将军哥哥的画外音：宝贝儿，过来，过来，让我亲亲你――狗叫
奥：哎呀！这么说这是将军哥哥的爱犬？快――当心，别碰伤了它！
［欲抱狗，狗逃下了舞台，众人追狗下舞台，四处寻狗――
［狗原来躲在大幕边上，又悄悄回到舞台上，
奥：哎呀，宝贝儿，哈哈哈……（对狗）哎，不认识我了吗，宝贝儿（与狗接吻）
叶：不好！
众：狗撒尿了！
奥：嚷什么，嚷什么？
［奥故作深情地嗅着大衣上的狗尿――
奥：唔，味道好极了……
众：哇噻……
［音乐――
［众惊诧地举木偶造型――
［写意风格的“书本”档片，再现契柯夫冷峻的肖像――
――剧终
6、配乐朗诵：《青春心境》。演出单位：教师艺术团。2人，6分钟。舞美：南通狼山、濠河天幕；中景，六条大红绸镶嵌“老师，您好！”金字。灯光：天蓝水绿；红绸红灯、金字黄灯。
主持人：敬爱的老师，因为您的耕耘，因为您的奉献，才有了南通教育今天的辉煌。请听叶沈良的配乐散文《青春心境》。由许迅、陈霜霜朗诵。
青 春 心 境
“青春不在年华，在于心境。”读懂这句话，是在我看了一篇关于教师的报道以后。一位半辈子奋斗于教育岗位的老教师，重病缠身，而执着于教育事业痴心不改，只要站在讲台，就充满了朝气。有人问：你怎么能活力永存。他说：因为我的心一直年轻。是的：教育是年轻的；教师是年轻的。也因如此，教育永远充满了勃勃生机。
在江苏省首次名师表彰大会上，李庾南老师身着一件鲜红的衣服走上演讲台，她执着不懈的教师人生赢得了全场热烈的掌声。这掌声中有对她四十年不凡人生的钦佩；这掌声中有对她丰硕教育成果的赞扬；这掌声中更有对她青春不老的祝愿。会后，代表们去珍珠泉公园参观，李吉林老师站在泉水边，和几个少年一起对着泉水呼唤： “我、们、来、了……”。只见串串水珠应着喊声，如粒粒珍珠从水底冒出，映着阳光、衬着绿色、和着笑脸，分外美丽。李老师说：只要与孩子在一起，自己的心就如孩子一样年轻。
教师培育着年轻，因此年轻属于教师。工作在特殊教育岗位的丁山燕老师，面对他的聋哑学生，在心里说“走近你，我将永远不离开！”就因为丁老师的心态永远年轻。缪海国老师30多年奋斗在农村中学，几次谢绝城市高薪聘请，扎根农村讲坛矢志不移，就因为他的心境永远年轻。俞玉萍老师将自己对孩子的期待通过卡纸，书签，信传递给学生。她让每个孩子享受到成长的快乐，就因为她的心情永远年轻。为了民族教育事业，施乃平校长把喜马拉雅山的希望种子栽到了狼山，把濠河水的民族深情引到了雅鲁藏布江，南通和西藏，施乃平的名字感动着我们，就因为施乃平的心胸永远年轻。为了挽救一个素不相识的12岁白血病患者的生命，闾蓟敏老师勇敢的献出自己的造血干细胞，生命因奉献而延续，人们为这样的教师而感动，为这样的英雄而骄傲，就因为她的心灵永远年轻。海安教师越千山、过万水，来到偏僻的云南小凉山少数民族地区，进行团体支教。20多年了，一批批支教的老师无怨无悔，就因为南通老师的心地永远年轻。
教师、神圣的岗位；教室、辉煌的舞台；教育、伟大的事业。没有一颗充满活力的心，是不可能执着于教育事业的。有一首唱教师的歌，《长大后我就成了你》，我很喜欢那首歌的旋律，它那轻盈的节奏，能让你感觉年轻的生命在跳动；我很喜欢那首歌的歌词，它那深情的叙述，能让你理解平凡的人生怎样放飞明天的希望。我们的每一位教师，用心血浇灌花朵，用人生铸就未来。每一位教师都是一首歌，每一位教师都是一本书。
我爱教师，我最无悔的是我曾经是一名教师，我以为教师淡泊自己，唯有学生，除了有执着奉献的深情，更有一颗永远年轻的心。教师的事业，是培育未来的事业，所以年轻；教师的奉献，是为了千万个学生，所以年轻；教师的愿望，是托起明天的太阳，所以年轻。在教育岗位上的老师永远是年轻的，因为每一个教师都具有青春心境。
（礼仪小姐从第三排引导十佳园丁及十个小朋友至乐池准备。景杆挂下鲜花证书，乐池中升起捧着鲜花，携着小朋友的十佳园丁,面向观众挥手。）
主持人：南通教育因为有了无数的优秀教师，才有了南通教育的今天。现在为获得南通市第三届园丁奖的老师们颁奖，他们是：海门市东洲中学俞玉萍、通州市刘桥中学徐新民、通州高级中学秦志强 、如东高级中学马蔚、如东栟茶高级中学缪海国、如皋白蒲高级中学张云飞、如皋市教育局教研室吴鹏里、海安高级中学钱俊元、南通师范第二附属小学施建平、港闸区实验小学沈炜。
【礼仪小姐从第四排引导市委书记罗一民、市长丁大卫上台颁奖。台上两边各有两个礼仪小姐配合从两边向中间颁奖。罗书记、丁市长在园丁中间合影。宣传报道组配合，备好奖品、摄影摄像。】
请市委书记罗一民、市长丁大卫给第三届园丁奖获得者颁奖。
【颁奖完毕礼仪小姐引导罗书记、丁市长至第四排观看，园丁奖获得者引导至第三排观看。2分钟】
《成长》 （25分钟）
主持人：如春日的细雨，如夏日的甘露。老师，您，用爱播撒种子；用爱放飞希望；您哺育我们快乐成长。
7、儿童舞蹈：《妈妈的大围裙》。演出单位：通师二附。17人，6分钟，CD伴奏。舞美：黑幕。
主持人：妈妈的围裙有我的爱，妈妈的围裙有我的梦，妈妈的围裙是我温暖的家。请欣赏通师二附演出的儿童舞蹈《妈妈的大围裙》。
8、情景小品：《我想做个好孩子》。演出单位：海门实小。8人，8分钟，CD伴奏。舞美：黑幕。
主持人：让我们的负担轻一点，让我们的成长快一点。请看情景小品《我想做个好孩子》。演出单位：海门实小。
我想做个好孩子
[幕启。舞台光微弱， 8演伴围成一个圆圈扮成闹钟， 明明扮钟心，张开两臂是钟指针，并随“嘀嗒嘀嗒” 闹钟声摆动角度。
[舞台光起，闹钟铃声大作，演伴扮闹钟打铃，身体摇动。 妈妈：（急促的）明明！快起床啦！上学要迟到了！快点儿……
[明明伸懒腰，打哈欠。在妈妈的唠叨声中迅速起床穿衣洗漱。
[几个演伴为他扛来大书包，明明背书包匆匆下楼。
[明明背书包奔跑，《真心英雄》音乐轻轻响起。
[两演伴扮交通道口红绿灯。
[红灯亮，明明停住脚步喘气；绿灯亮，明明奔跑，书包背带 断，明明身体失重，滑倒在地；红灯又亮，汽车急促的喇叭声催 明明让开，夹杂着知了的叫声，焦躁的明明急得直想哭。
[明明背起书包继续跑。
[《真心英雄》音乐渐强，在音乐的激励下，明明面对观众拚 命原地奔跑。
[明明终于到了校门口，稍作喘息。
[效果：上课铃响。
[8演伴急上。扮成课桌、椅和同学。
老师：同学们！这次考试我们班很不理想，平均分97.88，优秀率 98.4%，全校排名才第三名。不想拿百分的学生是不是好学生？
[效果：众学生声：不是！”
老师：争取考百分拿第一，大家有没有信心？
[效果：众学生声：“有！”
老师：很好！现在请同学们把课本翻到第21页……
[效果：夸张的翻书声。
[在明明拨动下，8演伴扮演（语、数、英、课外读物……） 轮流亮相。
[多个演伴围成一个圈，把明明包围在中间，怎么也无法挣脱。
[明明无奈，挥手表示：放马过来！
[数学上被打倒，英语上也被放倒。（伴有滑稽的音响）明明正 得意，被他们蒙住眼睛，逗闹戏弄后一拥而上，明明被死死压 倒在地上。发出绝望痛苦的喊声： 明明：[效果：啊——
[梦幻般的《让我们荡起双浆》音乐起，明明幻想着自己跟同 学们玩耍。
妈妈：明明！我是怎么跟你说的？你不想用16年的辛苦换取64年 的幸福吗？
[演伴们迅速散去。
[明明手捧书本，不太情愿地读古诗、背公式、念英语。
[读了一会儿，突然，明明揉揉眼睛，擦擦眼镜再看，急了， 奔向前去，示意什么都看不见了，退后大哭。
[小伙伴们围上，关切地询问，一人递给他一副新眼镜。
[明明摘下演伴递来的眼镜自己戴上，终于看见了，大喜，在 包围圈里发出开心、纯真的笑。
妈妈：明明！该练琴了。
[演伴迅速倒地排成一字队，组成钢琴键盘。
[明明向幕内的妈妈表示不满。很沮丧，嘟嘴，没趣地随意敲了 几下琴键，觉得有趣，就玩了起来。
妈妈：明明！好好练琴！快去呀！
[明明再次向幕内的妈妈表示不满。怒气冲冲地跑到钢琴前， 灵机一动，高兴地弹起琴来。
[《真心英雄》钢琴音乐起， 七演伴夸张地唱改词的《真心 英雄》：“在我心中，老师是一个梦，每天晚上把我拖到七八 点钟；在我心中，妈妈也是一个梦，每天总是把我打得我 鼻青脸肿……
妈妈：（生气地）明明！把手伸出来……
[明明胆怯地伸出手掌。
妈妈：你怎么这么不听话？气死我了！（妈妈打明明手掌声）
[明明憋着忍痛。
妈妈：说！唱什么乱七八糟的？（妈妈打明明手掌声）
[七个演伴目不忍睹。
妈妈：看你以后还敢不敢？（妈妈打明明手掌声）
[明明往后躲闪，七个演伴上前护着。明明沮丧地抱头蹲在地上。
妈妈：你这孩子，你还躲！看你往哪儿躲！少小不努力，老大徒伤悲。 （语重心长）练琴呀——
[七个演伴迅速排成一字队，组成黑白相间的钢琴键盘。
[明明无奈，冲向演伴。
[《月光奏鸣曲》第三乐章奔放的钢琴声骤起。
[随着钢琴音乐，七演伴此起彼伏，明明奔跑于七演伴其间。
[乐曲节奏越来越快，明明疯狂奔跑，满头大汗。 [一曲终了，明明终力不支体，瘫坐在地上。
[舞台光渐收。七演伴在音乐声中又回到闹钟状。
妈妈：（轻声）他爸，你看！咱们儿子的脸太瘦了，头发太长了， 眼圈儿也黑了…… [明明梦呓声：“妈妈！我想做个好孩子！”
[明明站到钟心，手臂张开，随“嘀嗒嘀嗒”闹钟声摆动。
[切光。——剧终。
9、民乐合奏：《快乐成长》。演出单位：如师附小。20人，5分钟，CD伴奏。3个无线话筒、4个立式话筒、5个钮扣话筒。舞美：黑幕。
主持人：我们幸福，我们欢歌，我们在阳光下快乐成长。请听如师附小演出的民乐合奏《快乐成长》。
10、女子歌舞：《长大后我就成了你》。演出单位：南通师范，156人，6分钟，CD伴奏。合唱台。舞美：六条大红绸镶嵌“老师，您好！”金字。灯光：红绸红灯、金字黄灯。
主持人：我无悔，我是您的学生；我无悔，我选择了您；我无悔，我成为了您；我无悔，我是一名光荣的人民教师。请看南通师范演出的歌舞《长大后我就成了你》。
《长大后我就成了你》:小时侯，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地，长大后，我就成了你！才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你，长大后，我就成了你，才知道那快黑板写下的是真理，擦去的是功利。小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣，小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起，长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹落下的是泪滴，长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己，长大后我就成了你，我就成了你。
《放飞》 （12分钟）
主持人：每一个日子，您静守菁菁校园，相伴每一颗心灵的成长；每一个日子，您放怀大千世界，喜望每一种人生的辉煌。就像风，用花朵的开放，自豪地唱响自己的名字；就像风，用叶子的茂盛，骄傲地传扬自己的宣言！老师，您给我们插上翅膀，放飞我们的理想。。
11、杂技舞蹈：《蛤精灵》。演出单位：如东少年宫。20人，6分钟，CD伴奏。舞美：海景。
主持人：那是驰骋黄海的精灵，那是天下第一的神韵。请看杂技舞蹈《蛤精灵》。演出单位，如东少年宫。
创作意图：美丽的如东，地处长江入口处，盛产文蛤。文蛤是享誉国内外的一种蛤类，素有“天下第一鲜”的美称。以蛤的生活为题材创作的舞蹈《蛤精灵》着力表现生活在优美舒适海洋环境中的软体动物－－蛤，自由自在地生活、无忧无虑地栖息、快乐快活地嬉戏的情景，让人一睹蛤之风采神韵，给人美的享受。
创作定位：另类舞蹈。
动作创编：采用拟人手法，刻画蛤的调皮、可爱、灵动与独特的个性。舞蹈语汇以海洋软体动物生活习性为基础素材，进行加工、提炼、创造，使蛤既有其拟人化的人物性格，又有可感可视的动作形象，在借鉴民族、古典、现代舞的舞蹈语汇的基础上，形成了具有独特风格的新的舞蹈语汇。
舞蹈技巧：柔中有刚、刚中有柔。刚、柔、韧三者很好地融为一体，编排技术上着重软开度。通过丰富多样的肢体动作，如前桥、后桥、转胯、元宝以及高难度的大顶开叉、大顶三道弯等动作的展开与奇特的变化，将“轻灵”这一舞蹈要素发挥到极至。蛤之轻盈自如、形神兼备，风韵动人，宛如大自然妩媚妖娆的精灵，具有极大的感染力。
舞蹈构图：流动不羁的舞蹈队形、绚丽多彩的画面造型与神奇、梦幻般的特色音乐，美轮美奂的舞台背景融为一体，营造了快乐、愉悦与和谐的浓烈氛围，产生了丰富的视觉效果和强大的视觉冲击力。
12、少儿歌舞：《飞来的花瓣》。演出单位：通师一附，120人，6分钟，CD伴奏。合唱台。舞美：南通狼山、濠河天幕；中景，六条大红绸镶嵌“老师，您好！”金字。灯光：天蓝水绿；红绸红灯、金字黄灯。
主持人：敬爱的老师，对您的敬仰我们铭刻胸间；亲爱的老师，对您的思念我们长留心底。我们对您的爱，对您的思念，就是那满天飞舞的花瓣，飞到您身边。那是问候，那是答卷，那是我们的祝愿！
《飞来的花瓣》：飞来的信件像那彩色的花瓣，一片一片寄来赤诚的怀念。飞来的花瓣织成缤纷的画卷，一张一张展现祖国的春天。是写给老师的问候，是送来优秀的答卷，片片花瓣在春风中吐芬芳。回答老师，回答老师，回答老师当年的祝愿。
回到主题曲，《今天是您的生日》，谢幕演员上台，全场亮灯，教师代表，领导上台合影。
主持人：老师，您好！师韵如歌、师恩永存。祝福您，光荣的人民教师；祝福您，前进的南通教育。因为有您，因为有我，因为有我们大家，南通教育的明天将更加灿烂辉煌！
“师韵”文艺演出到此结束，谢谢各位的光临！再见！
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